發明(míng)家(jiā)隊員出征國際機器(qì)人(rén)大(dà)賽

發布日期:2020-06-10

RoboRAVE 是一項由 Intel 公司主要贊助和(hé)支持的國際機器(qì)人(rén)競賽,它于 2001 年起源于美國新墨西哥(gē)州。RoboRAVE 因其易上(shàng)手、教育性和(hé)趣味性強的特點,經過18年的發展,作(zuò)為(wèi)全世界有(yǒu)影(yǐng)響力的普及型機器(qì)人(rén)賽事,RoboRAVE已有(yǒu)遍布全球的幾十個(gè)分賽區(qū),每年吸引來(lái)自中國、美國、法國、西班牙、日本、阿根廷、哥(gē)倫比亞、墨西哥(gē)、捷克和(hé)印度等20多(duō)個(gè)國家(jiā)的上(shàng)萬名學生(shēng)參與其中。在 RoboRAVE 競賽中,學生(shēng)需要以團隊形式參賽,設計(jì)、搭建并用電(diàn)腦(nǎo)編程控制(zhì)全自主機器(qì)人(rén)完成比賽任務。探究式學習和(hé)基于項目式學習的優良教育理(lǐ)念深深紮根于 RoboRAVE 比賽項目的基因中。在準備比賽的過程中,學生(shēng)們的動手能力、科學素養、團隊合作(zuò)能力、項目和(hé)時(shí)間(jiān)管理(lǐ)能力、語言表達能力均得(de)到顯著提升。

作(zuò)為(wèi)已經有(yǒu)18年曆史的機器(qì)人(rén)比賽, RoboRAVE在國際上(shàng)享有(yǒu)盛譽。在國內(nèi), RoboRAVE也迅速得(de)到從民間(jiān)到官方的認可(kě),央視(shì)新聞直播間(jiān)報道(dào),部分省份升學考試特長加分都證明(míng)了RoboRAVE國際機器(qì)人(rén)競賽的含金量和(hé)認可(kě)度。

本屆RoboRAVE亞洲賽的裁判陣容已經如此強大(dà),可(kě)見這項賽事的繁榮程度。

發明(míng)家(jiā)初次參賽就派出了17名隊員,組成7支隊伍參加了3個(gè)項目的競賽。在所有(yǒu)隊員均為(wèi)初次參賽的情況下,直接選擇了難度系數(shù)高(gāo)的全自主設計(jì)自主選材自主制(zhì)作(zuò)的方案。隊員們為(wèi)了備賽在寒冬中忙得(de)熱火(huǒ)朝天。

看到自己的作(zuò)品成功通(tōng)過賽道(dào),隊員們很(hěn)興奮

新鮮出爐的方案和(hé)作(zuò)品在賽場(chǎng)一亮相即引起了廣泛的關注,各項目裁判長、總裁判長、ITCCC總監的關注和(hé)很(hěn)大(dà)興趣,其他機構和(hé)學校(xiào)和(hé)過來(lái)圍觀交流。

在趣味機器(qì)人(rén)競速賽中,發明(míng)家(jiā)的幾個(gè)機器(qì)人(rén)成了場(chǎng)上(shàng)賽霸

雖然由于制(zhì)作(zuò)調試時(shí)間(jiān)安排不足和(hé)賽場(chǎng)意外狀況原因,本次競賽中與大(dà)獎失之交臂。但(dàn)參賽的孩子們收獲還(hái)是很(hěn)多(duō)的,同時(shí)也看到了問鼎冠軍希望。

關于開(kāi)放性機器(qì)人(rén)競賽中的方案選擇:

很(hěn)多(duō)國際性競賽都是不限器(qì)材的,開(kāi)放性的競賽發揮空(kōng)間(jiān)更大(dà),競賽更為(wèi)精彩。ROBORAVE國際機器(qì)人(rén)大(dà)賽就是不限制(zhì)教具和(hé)器(qì)材的,賽場(chǎng)上(shàng)出現的器(qì)材可(kě)以說是五花(huā)八門(mén)。大(dà)體(tǐ)可(kě)以分成如下幾種情況

1)樂高(gāo)系 包括樂高(gāo)和(hé)一些(xiē)結構和(hé)樂高(gāo)相似的教具品牌。這種産品容易上(shàng)手,制(zhì)作(zuò)簡單,作(zuò)為(wèi)競賽方案是比較主流的,性能也比較中庸。我們看到這次競賽中選擇樂高(gāo)方案的仍然是較多(duō)的。多(duō)數(shù)項目選擇樂高(gāo)系方案的都在50%以上(shàng),有(yǒu)的項目中樂高(gāo)系器(qì)材的作(zuò)品甚至達到了90%。

2)其他品牌積木機器(qì)人(rén)教具

主要是和(hé)樂高(gāo)的産品形态差異較大(dà)的教具方案。性能大(dà)體(tǐ)和(hé)樂高(gāo)相當,各有(yǒu)優劣,但(dàn)并不能根本上(shàng)解決樂高(gāo)的局限性。這類産品在不同競賽項目中占比大(dà)約5%~20%不等。

3)購買商業方案直接參與競賽

這種方案容易快速取得(de)好成績,但(dàn)學員的參與程度不高(gāo)。基本就是購買比較好的商業方案,小(xiǎo)批量生(shēng)産的參賽專業套件,學員不需要修改機械機構和(hé)電(diàn)路,隻需要修改少(shǎo)量軟件參數(shù)就能上(shàng)場(chǎng)比賽取得(de)好成績。這種方式雖然未被禁止,但(dàn)對學員的鍛煉有(yǒu)限,有(yǒu)助長投機取巧的嫌疑,發明(míng)家(jiā)不推崇這種方案。而且這種方案價格不菲,能拿(ná)到好名次的商業方案基本都在萬元以上(shàng)。這次迷宮賽進入決賽的隊伍中就有(yǒu)兩隊選手采用商業方案。

4)自主開(kāi)發方案

由于賽事規則不限器(qì)材,給器(qì)材和(hé)方案的選擇留下了無限的空(kōng)間(jiān),可(kě)以充分展示想象力和(hé)創造力。但(dàn)自主開(kāi)發方案的缺點是工作(zuò)量大(dà),不可(kě)控因素多(duō),風險大(dà)。當然好的方案做(zuò)成功了也能取得(de)好成績。很(hěn)遺憾在這次的賽場(chǎng)上(shàng)看到的自主方案并不多(duō)。90%以上(shàng)的機構和(hé)學校(xiào)都不敢嘗試這樣的方案,而發明(míng)家(jiā)這次直接選擇了難度高(gāo)的自主設計(jì)制(zhì)作(zuò)方案。在機構初次參賽,所有(yǒu)學員初次參賽的情況下,敢于做(zuò)這樣的選擇也是永攀高(gāo)峰了。發明(míng)家(jiā)本次參賽的三個(gè)項目均使用了全部自主設計(jì)的參賽方案,而且在方案選擇設計(jì)以及後期制(zhì)作(zuò)中,孩子們也深入參與了整個(gè)過程。冰壺賽和(hé)迷宮賽的賽場(chǎng)上(shàng)都隻有(yǒu)發明(míng)家(jiā)賽用了非樂高(gāo)的全自主開(kāi)發方案。我們這次參賽雖然由于準備不充分沒有(yǒu)取得(de)好的成績,但(dàn)産品亮相之後引起了各項目裁判長、競賽仲裁甚至組委會(huì)主席的的關注和(hé)很(hěn)大(dà)興趣。而且我們本次設計(jì)的作(zuò)品優化之後比樂高(gāo)系方案的優勢巨大(dà),也可(kě)以超越衆多(duō)商業方案。


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