近9年發布的編程教育國家(jiā)政策，2019年京廣深漢西安五城落地

2019年，編程教育進入快車(chē)道(dào)，從中央到地方，從兩會(huì)到各級會(huì)議都将編程教育提上(shàng)日程，編程教育乘着東風，迅速在國內(nèi)鋪展，今天讓我們一起細數(shù)編程教育動向，看看編程教育的發展态勢。

近幾年，國家(jiā)開(kāi)始把發展人(rén)工智能作(zuò)為(wèi)提升國家(jiā)競争力的重大(dà)戰略，出台各項規劃和(hé)政策，不難看出，在這一系列政策背後，國家(jiā)旨在培育高(gāo)水(shuǐ)平人(rén)工智能創新人(rén)才。梳理(lǐ)了近9年的國家(jiā)為(wèi)推動機器(qì)人(rén)編程教育發布的政策：

機器(qì)人(rén)編程教育國家(jiā)政策2010~2019

2010

國家(jiā)就高(gāo)度重視(shì)信息技(jì)術(shù)對教育發展的革命性影(yǐng)響;

2014

浙江省提出《深化高(gāo)考改革試點方案》，信息技(jì)術(shù)(包括機器(qì)人(rén)編程)正式納入高(gāo)考。

2016

教育部印發《教育信息化“十三五”規劃》通(tōng)知，将信息化教學能力納入學校(xiào)辦學水(shuǐ)平考評體(tǐ)系。有(yǒu)條件的地方要積極探索信息技(jì)術(shù)在衆創空(kōng)間(jiān)、跨學科學習(STEAM教育)、創客教育等新的教育模式的應用。

2017

教育部正式印發了《義務教育小(xiǎo)學科學課程标準》。标準規定将小(xiǎo)學科學課提前到一年級，每周課時(shí)不少(shǎo)于一節。

2017

國務院印發《新一代人(rén)工智能發展規劃》，宣布：“即日起，從小(xiǎo)學教育，中學科目，到大(dà)學院校(xiào)，通(tōng)通(tōng)逐步新增人(rén)工智能課程，建設全國人(rén)才梯隊”，以此倡導在基礎教育階段開(kāi)展少(shǎo)兒機器(qì)人(rén)編程教育。

2017

《十九大(dà)報告》進一步強調網絡強國戰略，加強前沿技(jì)術(shù)、現代工程技(jì)術(shù)、颠覆性技(jì)術(shù)創新，突破核心技(jì)術(shù)這個(gè)難題，争取在某些(xiē)領域、某些(xiē)方面實現“彎道(dào)超車(chē)”。

2018

教育部中學新課标方案發布，人(rén)工智能進課堂，機器(qì)人(rén)編程技(jì)術(shù)納入高(gāo)考範圍。

2019

印發《2019年教育信息化和(hé)網絡安全工作(zuò)要點》的通(tōng)知：今年将啓動中小(xiǎo)學生(shēng)信息素養測評，并推動在中小(xiǎo)學階段設置人(rén)工智能相關課程，逐步推廣機器(qì)人(rén)編程教育

各省市機器(qì)人(rén)編程教育發展政策

自國務院、教育部将機器(qì)人(rén)編程納入課堂教學及大(dà)學考試後，全國主要省市也加快了機器(qì)人(rén)編程教育的步伐，特别是今年教育部發布的重頭通(tōng)知，要推動測評，更是進一步加強機器(qì)人(rén)編程教育的普及。各省市也早就開(kāi)始推進少(shǎo)兒機器(qì)人(rén)編程教育發展工作(zuò)：

浙江：2018年新高(gāo)考，已将信息技(jì)術(shù)學科(含機器(qì)人(rén)編程)納入高(gāo)考的考試科目。

重慶：市教委下發《關于加強中小(xiǎo)學機器(qì)人(rén)編程教育的通(tōng)知》，要求将機器(qì)人(rén)編程教育列入中小(xiǎo)學必學科目。摘要：《關于加強中小(xiǎo)學機器(qì)人(rén)編程教育的通(tōng)知》中明(míng)确規定各小(xiǎo)學要開(kāi)足開(kāi)齊機器(qì)人(rén)編程教育課程，小(xiǎo)學3～6年級累計(jì)不少(shǎo)于36課時(shí)、初中階段累計(jì)不少(shǎo)于36課時(shí)。

山(shān)東：山(shān)東省新出版的小(xiǎo)學信息技(jì)術(shù)六年級教材加入了 Python 內(nèi)容，小(xiǎo)學生(shēng)都開(kāi)始接觸Python語言了。

江蘇：江蘇省教育廳下發《關于印發

天津：天津政府招生(shēng)辦發布的《2018年天津科技(jì)特長生(shēng)招生(shēng)計(jì)劃》中，多(duō)所中學将信息學奧賽、信息技(jì)術(shù)、人(rén)工智能等納入了招生(shēng)範疇。

全球超24國家(jiā)發展機器(qì)人(rén)編程教育

在全球範圍內(nèi)來(lái)看，STEAM機器(qì)人(rén)編程教育早已是主流。早在2012年，日本就已經在中小(xiǎo)學生(shēng)中普及機器(qì)人(rén)編程教育，而在近期更是把機器(qì)人(rén)編程納入小(xiǎo)學生(shēng)必修教材。2014年的英國教育大(dà)綱指出，5-16歲的學生(shēng)必修機器(qì)人(rén)編程課。

目前，全球有(yǒu)超24個(gè)國家(jiā)，包括日本，韓國，以及歐洲多(duō)個(gè)國家(jiā)，已經将機器(qì)人(rén)編程教育納入K12課程大(dà)綱或者教學場(chǎng)景。

2019年1月

教育部在北京舉行(xíng)了《中小(xiǎo)學人(rén)工智能教育》項目成果發布會(huì)。會(huì)議指出：北京、廣州、深圳、武漢、西安5個(gè)城市作(zuò)為(wèi)一批試點落地城市，3-8年級的學生(shēng)将試點學習人(rén)工智能與編程的課程。

2019年3月

兩會(huì)召開(kāi)，人(rén)工智能+教育成為(wèi)兩會(huì)熱詞。

2019年3月

教育部印發《2019年教育信息化和(hé)網絡安全工作(zuò)要點》，其中明(míng)确，要推動在中小(xiǎo)學階段設置人(rén)工智能相關課程，逐步推廣編程教育。

2019年3月

教育部印發《教育部關于公布2018年度普通(tōng)高(gāo)等學校(xiào)本科專業備案和(hé)審批結果的通(tōng)知》，公布了2018年度普通(tōng)高(gāo)等學校(xiào)本科專業備案和(hé)審批結果。呼聲很(hěn)高(gāo)的人(rén)工智能專業被列入新增審批本科專業名單，全國共有(yǒu)35所高(gāo)校(xiào)獲首批建設資格。

2019年5月

山(shān)西省教育廳發布《山(shān)西省教育廳關于開(kāi)展中小(xiǎo)學校(xiào)創客教育的指導意見》，指出積極鼓勵、引導和(hé)支持一批中小(xiǎo)學校(xiào)，積極創設條件，構建良好的創客教育環境，培育切合學校(xiào)實際、滿足活動需求、具有(yǒu)示範帶領作(zuò)用的創客教育基地，推動編程教育大(dà)力發展，落實到中小(xiǎo)學。

2019年6月

深圳市教育科學研究院公布參加“中小(xiǎo)學人(rén)工智能教育項目”學校(xiào)名單，共有(yǒu)61所學校(xiào)入選，率先支持人(rén)工智能教育進入中小(xiǎo)學。

2019年7月

廣州市教育局公布《廣州市教育局關于開(kāi)展人(rén)工智能改革試驗區(qū)、校(xiào)遴選的通(tōng)知》，表明(míng)将于本年秋季開(kāi)展人(rén)工智能校(xiào)本課程試點實驗，到2022年，實現人(rén)工智能教育覆蓋廣州全市學校(xiào)。

2019年7月

北京市教委印發了《北京促進人(rén)工智能與教育融合發展行(xíng)動計(jì)劃》(以下簡稱《計(jì)劃》)将人(rén)工智能納入北京中小(xiǎo)學社會(huì)實踐，明(míng)确了人(rén)工智能與教育融合發展在教育各學段的主要任務。

2019年8月

廣東省教育考試院發布《廣東省教育廳關于普通(tōng)高(gāo)中體(tǐ)育與健康等科目學業水(shuǐ)平考試工作(zuò)的指導意見》，明(míng)确将信息技(jì)術(shù)列為(wèi)高(gāo)考必考科目，這是繼山(shān)東、浙江後，第三個(gè)将編程納入高(gāo)考的省份。

截止目前，已有(yǒu)重慶、南京、廣州、深圳、北京、山(shān)西、浙江、山(shān)東等省市明(míng)确發文，将編程納入中小(xiǎo)學。縱觀今年布局，不難發現，各省市編程進入中小(xiǎo)學的步伐，都在緊跟年初在北京召開(kāi)的《中小(xiǎo)學人(rén)工智能教育》項目成果發布會(huì)，目前，會(huì)議上(shàng)提出的2019年一批落點城市已有(yǒu)廣州、深圳、北京相繼頒布政策落地。

相信在這5個(gè)試點城市之後，國家(jiā)關于編程教育的下一步布局将更大(dà)更深，會(huì)有(yǒu)更多(duō)的城市加入編程教育的行(xíng)列。在這種背景之下，孩子越早接觸編程教育就能快人(rén)一步，為(wèi)人(rén)工智能課程打下堅實的基礎。